Proyecto educativo

AYUDANDO A FORMAR PERSONAS
 
En Xaloc queremos ayudar a formar personas con carácter equilibrado y competencia profesional, que puedan cooperar en la construcción de un mundo más justo. 

El proyecto educativo de Xaloc está inspirado en los valores cristianos y centrado en la persona. En colaboración permanente con las familias, se potencia la atención personalizada a los alumnos.

El proyecto educativo de Xaloc tiene en cuenta tres dimensiones del crecimiento personal de los alumnos, en un clima de libertad y responsabilidad personal: 

Dimensión del CARÁCTER:
 
  • ÍNTEGROShonrados, sinceros y leales, con sentido de la justicia.
  • ABIERTOS de mente: dispuestos a trabajar en equipo, valorando las ideas y la libertad de todos.
  • EQUILIBRADOS: con equilibrio físico, mental, emocianal y espiritual, para el bienestar propio y de los otros.
  • ALEGRES: con visión positiva de la vida y capacidad de superación.
  • SENSIBLES a la dimensión espiritual de la persona y coherentes con sus convicciones.
 
Dimensión PROFESIONAL:

  • PREPARADOS: activos en su formación, con el deseo de aprender a lo largo de toda la vida.
  • TRABAJADORES: con iniciativa y responsabilidad, sin miedo a abordar situaciones que deberán asumir.
  • PENSADORES: aplican la reflexión crítica para aportar soluciones creativas a problemas complejos.
  • BUENOS COMUNICADORES: comprenden y comunican ideas de manera eficaz, y en diversas lenguas, siempre dispuestos a entenderse con todos. 

Dimensión SOCIAL:

  • SOLIDARIOS: buenos ciudadados, que contribuyen a la construcción del bien común y a solucionar las necesidades de los otros.
  • Con espíritu de SERVICIO a la  propia familia y en el entorno de convivencia diaria.

Educación Personalizada


El modelo educativo del colegio está basado en la concepción pedagógica de la Educación Personalizada. Entre otras cosas, para facilitar el desarrollo de estas dimensiones, cada alumno cuenta con el acompañamiento de un tutor personal, que lo orienta en su formación humana y académica, mantiene un contacto frecuente con él y realiza entrevistas periódicas con sus padres, que son los principales educadores de sus hijos.

 

En los tres centros escolares (Xaloc, Pineda y Avantis) se ofrece una educación que surge de la igualdad de niños y niñas en derechos, deberes y dignidad. Todos, niños y niñas, reciben la misma formación, lejos de cualquier discriminación, con el fin de conseguir una igualdad de oportunidades real de chicos y chicas, sin limitar sus capacidades ni condicionar las opciones de futuro.

Autoevaluación constante

Este proyecto educativo no se entiende sin una evaluación frecuente de nuestros objetivos. Junto a los mecanismos de evaluación de la administración educativa, en Xaloc recogemos información mediante la metodología de la encuesta. Los alumnos evalúan cada curso a profesores y tutores; las familias, con periodicidad frecuente, valoran la labor educativa en su conjunto: docencia y servicios.
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