Opiniones sobre el Colegio Xaloc
Para Xaloc es importante saber qué valoran nuestras familias, qué necesitan y qué esperan del colegio, por ello cada dos años hacemos una encuesta de valoración y preguntamos a las familias de todas las etapas educativas —Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos— cuál es su opinión sobre el colegio en distintos ámbitos como la educación, la comunicación o los servicios prestados.
Aunque las familias de Primaria, Secundaria y Bachillerato han participado en mayor medida que las de Ciclos Formativos, el número de respuestas ha superado el 66 % (618 encuestas). Esta tasa de respuesta nos permite ofrecer una visión precisa de las opiniones que las familias tienen del colegio.
En una escala del 1 al 4, siendo 1 el nivel más bajo nivel de satisfacción y 4 el más alto, las familias han respondido a un gran número de preguntas sobre el proyecto educativo y el funcionamiento del centro.
La familia, el centro de nuestro proyecto educativo
Trato del colegio a las familias y alumnos
La atención que Xaloc y su equipo directivo ofrece a las familias y a los alumnos ha sido considerada buena o excelente por el 83 % de los encuestados.
Tanto el profesorado como el
tutor personal del alumnado han recibido una puntuación satisfactoria por el 89 % de los participantes. El personal de secretaría también ha recibido la misma valoración por parte del 88 % de los encuestados.
Nuestra
propuesta educativa se vertebra en la relación constante entre el colegio y las familias, ya que el proyecto de Xaloc tiene como fundamento no sólo al alumno, sino también a su familia y sus necesidades.
Comunicación entre el colegio y las familias
El 89 % de los encuestados muestra su satisfacción con la profesionalidad del departamento de comunicación. Y un 92 % de las familias ha manifestado que la cantidad de información enviada por parte del colegio es la adecuada.
Escuela de familias Xaloc
La
formación de los madres y padres se organiza conjuntamente por el AFA de Pineda, Xaloc y Avantis, y pretende ser una ayuda en la educación de los hijos, además de articular una relación fluida entre las distintas familias y de estas con el colegio. Un 87 % de madres y padres avalan esta iniciativa conjunta.
En la agenda de la Escuela de Xaloc se convocan tres reuniones de madres y padres a lo largo del curso. Cada una consta de una sesión general por curso y una sesión con el tutor de cada clase. Después hay una cena informal en el comedor del Colegio para los padres y madres que quieran quedarse.
Además, para quienes lo deseen, el AFA ofrece cursos de orientación familiar y actividades de formación cristiana.
Preocupaciones de los padres
Dos tercios (un 67 %) de las familias encuestadas están preocupadas por el uso excesivo de los dispositivos móviles por parte de sus hijos. Al 61% de las familias la normativa de Xaloc sobre el uso de dispositivos móviles les parece adecuada; un 23 % no da su opinión y un 13 % piensa que es muy permisiva. Por ello, a raíz de esta encuesta, el colegio ha promovido la campaña ESM (Espacio Sin Móviles) entre las familias, personal y alumnos, para evitar un uso desmesurado del teléfono móvil, reduciendo las distracciones en clase y favoreciendo las relaciones interpersonales en los descansos.
Sobre la disciplina del colegio, el 88 % de las familias piensa que el nivel es el correcto. Sobre la carga de deberes para casa, el 79% de los encuestados cree que es adecuada.
Fundamentos de Xaloc
Los dos pilares fundamentales de Xaloc son, como atestiguan nuestras familias, la formación académica y la formación humana y cristiana. El colegio, promovido por madres y padres con una marcada inquietud por la educación integral de los alumnos, nace en el año 1964 con el deseo de formar personas en sus tres dimensiones: profesional, social y personal. Esta tarea sigue presente en el espíritu del colegio. Hemos preguntado a las familias cuál es su nivel de satisfacción en ambos aspectos.
Formación académica
El nivel académico general del colegio, en la escala del 1 al 4, es valorado con 3’38 puntos. Es decir, para el 94 % de los encuestados, el nivel académico es bueno o excelente.
La satisfacción positiva con respecto a la preparación y capacitación del profesorado es del 91 %, lo que nos indica que las familias están contentas con el proyecto educativo de Xaloc.
Además, como sabemos que la inquietud de los padres por el futuro profesional de sus hijos crece a medida que el mundo avanza, hemos preguntado por dos factores en constante desarrollo: el
uso de las nuevas tecnologías y el nivel de inglés.
De las 506 encuestas, a 434 familias (es decir, el 86 %) les parece bueno o excelente el uso de las nuevas tecnologías en el centro. En Xaloc nos esforzamos para que nuestros alumnos finalicen las distintas etapas de estudios con una elevada competencia tecnológica, a la vez que nos servimos de la tecnología para mejorar el aprendizaje de los alumnos en los diferentes ámbitos del conocimiento.
Con respecto al
nivel de inglés, Xaloc ha sido puntuado como bueno o excelente por el 80 % de las familias encuestadas. El inglés es la primera lengua extranjera en Xaloc y su aprendizaje se potencia con la preparación de los alumnos para las pruebas oficiales de la Universidad de Cambridge y la colaboración de profesores nativos, que conversan con los alumnos fuera del aula, en grupos reducidos y de manera regular, para mejorar su competencia oral.
Formación humana y cristiana
El 92 % de las familias de Xaloc valoran muy positivamente la formación religiosa que reciben sus hijos. El colegio ofrece un
servicio de Capellanía, atendido por sacerdotes de la Prelatura del Opus Dei, que está disponible para padres y madres, profesorado y personal de administración y servicios, alumnado y antiguos alumnos que lo deseen.
Un elemento diferenciador de Xaloc para la transmisión de valores se realiza de la mano del tutor personal que cada alumno tiene asignado: una figura muy relevante en la educación personal y profesional de los alumnos, ya que acompaña a las familias a nutrir y cuidar la personalidad de cada alumno, y ayuda al alumno a crecer, formarse y salir al mundo con un carácter bien formado. Con este propósito, cada tutor personal tiene un tiempo previsto en su horario para dedicarlo, de manera exclusiva, a cada alumno en entrevistas quincenales. El 90 % de las familias valora como excelente o muy bueno este seguimiento personalizado.
Actividades solidarias impulsadas por Xaloc
Desde sus comienzos, Xaloc ha sido un colegio implicado en la mejora de su entorno. Se fundó en la década de los sesenta en uno de los cinturones industriales del área metropolitana de Barcelona para dar formación, principalmente, a hijos de familias de clase trabajadora.
Actualmente Xaloc mantiene ese espíritu solidario de sus orígenes y participa en un gran número de actividades solidarias con asociaciones de L’Hospitalet de Llobregat. También tiene la inquietud de transmitir a sus alumnos esta sensibilidad social y ciudadana.
Al 70 % de los encuestados le parece buena o excelente la diversidad de
actividades solidarias, aunque un 18 % piensa que se deberían organizar más, por lo que el colegio seguirá fomentando actividades solidarias en las que puedan
Servicios del colegio
Instalaciones del colegio Xaloc
El colegio dispone de diferentes pabellones para cada etapa educativa, además de amplias zonas de recreo que los alumnos utilizan a lo largo del día.
En Xaloc hay zonas deportivas, áreas de juego y zonas verdes para el patio. También dispone de sala de actos, biblioteca, cocina propia y comedor, aula de arte, aulas de música, laboratorios de química y biología, aulas de informática, y el oratorio, donde se celebra misa cada día.
El pabellón de Ciclos Formativos está equipado con todos los espacios necesarios para impartir los ciclos y cursos que ofrece el colegio: taller mecánico, taller de instalaciones eléctricas, taller de instalaciones de calor y frío, cabinas de soldadura, taller de automatización, laboratorio de electrónica y un largo etcétera.
Las
instalaciones deportivas han sido ampliadas recientemente: además del polideportivo, el colegio cuenta con un campo de fútbol 11 y otro de fútbol 7. También se han construido 10 pistas de pádel.
Para el 96 % de las familias, estas instalaciones son buenas o excelentes. Y en cuanto a su estado y mantenimiento, un número similar (el 95 %) considera que es excelente o bueno.
Comedor del Colegio Xaloc
A la hora de la comida, los alumnos se relacionan con sus compañeros en un ambiente distendido; por eso los profesores se encargan de hacer de este momento una actividad formativa.
El comedor y la cocina son propios y las familias pueden consultar el menú en la página web. Para aquellos alumnos con problemas del sistema digestivo, endocrino o metabólico, nuestra cocina realiza menús personalizados.
A las familias se les ha preguntado por la calidad del menú, la variedad y la cantidad de comida que se sirve. En líneas generales, el 50-60 % de las familias lo califican como bueno o normal. Un porcentaje inferior al 20 % lo valoran como mejorable. La dirección del colegio está en contacto permanente con el equipo de cocina para intentar mejorar este servicio.
Atención psicopedagógica
El
Departamento de Orientación de Xaloc es un servicio interno de orientación educativa, psicopedagógica y académica, que atiende a todo el alumnado de Xaloc y a sus familias, en todas las etapas y enseñanzas que se imparten en el centro.
Las principales tareas que realiza son: detectar, valorar, asesorar, informar y tratar las necesidades educativas que puedan presentar nuestros alumnos, tanto en el ámbito académico como emocional. Este servicio ha sido valorado como bueno o excelente para el 43 % de las familias.
¿Recomendarías Xaloc a otras familias?
Toda la comunidad educativa del Centro se alegra por el gran número de familias que recomendarían el colegio: un 96 % de los encuestados afirma que “seguro que sí” o “más bien sí” (66 % y 33 % respectivamente).